德國教育學(xué)家第斯多惠說過：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞”。我們古人也強(qiáng)調(diào)“善誘者，善導(dǎo)”。孩子在大人們的教育中有過成功和表揚，有時候?qū)⒆訋椭蟮?，往往是適當(dāng)?shù)拇煺酆凸膭睢?strong>練其體魄、“育”其心智，相信這也是很多家長讓孩子參加體育學(xué)習(xí)的初衷之一吧。其實，在長期的磨練過程中，體育又何嘗不是一種可以為孩子帶來鼓勵和喚醒的挫折教育呢！
著名教育學(xué)家陶行知曾指出——
創(chuàng)造的人生是“患難與歡樂所織成”的
現(xiàn)在家庭條件都很優(yōu)越
孩子的歡樂自然不缺
但缺乏患難的體驗，真的好嗎？
那么應(yīng)該如何對孩子進(jìn)行“挫折教育”呢？
每天只有枯燥的重復(fù)，去練習(xí)一項又一項的基本功；
朝五晚九起早貪黑的訓(xùn)練，回到寢室精疲力盡；
有時候傷病，需要忍受痛楚、甚至帶傷訓(xùn)練、比賽。
運動員的青春或許很枯燥，運動員的青春或許有點殘酷，但或許只是收獲太過無形所以才把失去無盡放大，其實暴曬之下你們的故事何嘗不是為我們所羨慕？
訓(xùn)練再累，思念再苦，那是成長必經(jīng)的痛。只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量！一個運動員的成熟，是用汗水、淚水、鮮血磨練出來的！
體育能讓孩子正確的理解失敗
敢于面對挑戰(zhàn)
沒有人會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順
成長的道路上
體驗風(fēng)雨
才能看到彩虹
體育，結(jié)果并不是最重要的
重要的永遠(yuǎn)是過程
寂寞生出專注
苦痛生出堅韌
遺憾生出百折不撓
在過程中我們已經(jīng)收獲所有
榮譽(yù)只是額外的獎賞
如果沒有體育帶給孩子體格上的挫折
那么，孩子就永遠(yuǎn)不會體會
挫折的本意和內(nèi)涵
是讓你縮短與成功的距離
如果沒有體育帶給孩子性格上的挫折
那么，孩子就永遠(yuǎn)不會明白
團(tuán)隊的重要性，唯有孤獨無助的前行
如果沒有體育帶給孩子人格上的挫折
那么，孩子就永遠(yuǎn)不會知道
健全人格將是你腳底的基石
決定著你站立的高度
請告訴你的孩子：
這世上有兩種
最珍貴的東西
苦與虧
那是愛